企业简介到PPT与官网全流程｜安平泰案例复盘与可复制Skill

# 企业简介到PPT与官网全流程：大学教程 ## 一、课程目标与使用边界 学习将企业简介转成有证据、有叙事、可验收的演示文稿和可交互官网。重点不是记住某个生成按钮，而是建立“事实输入、阶段产物、失败回退、质量证据、权限确认”的工作方法。 本教程自包含：包含完整SKILL.md正文、任务模板、验收要点和脱敏复盘核心。无需读取原客户资料即可理解方法。教程中的阶段是未来执行规范，不代表本次重新制作PPT、生成图片或测试网站。本次发布的是方法教程；独立ZIP技能包另行投稿审核。文章发布不等于技能包上架，结构检查不等于完整任务效果认证。作者：梓梓，与鸿哥共创；安平泰为经脱敏的历史实践复盘。 依赖当前环境实际可用的文件、图像、PPT、浏览器和发布工具。缺少工具时应标记阻塞，不能承诺一键无人值守。不要将秘密或未获许可的企业资料传给外部服务。 ## 二、技能组成与安装理解 技能由以下中文目录和文件组成，协议固定文件名SKILL.md除外： ```text 企业简介到PPT与官网全流程/ ├── SKILL.md └── 参考资料/ ├── 安平泰脱敏复盘.md └── 任务模板与验收清单.md ``` 在所用客户端认可的技能目录中放置该结构，依照客户端实际说明加载；不要假设所有客户端都会自动发现或自动执行。正文通过相对引用读取参考资料。后文给出两份参考资料的核心，完整正文如下，可原样作为SKILL.md内容。不要把代码围栏一并作为文件正文。 ## 三、完整SKILL.md正文 ```markdown --- name: 企业简介到PPT与官网全流程 description: 将企业简介与原始资料转化为事实可追溯的场景图文演示文稿和可交互官网本地预览。适用于企业介绍重做、资料口径核查、客户任务叙事、图文一体样张、响应式网站及截图验收；要求按阶段确认工具与授权，不承诺一键无人值守。 agent_created: true --- # 企业简介到PPT与官网全流程 ## 目标与边界 把企业资料整理为同源、可信、可验收的两类表达：用于讲述的PPT，以及用于浏览和行动的官网。先理解客户任务，再决定页面和交互；不得把旧稿目录直接当作新结构。保持原件不变，不因版面简化删除事实，不编造资质、客户背书、业绩、报价或真实部署。 使用本技能前读取《参考资料/任务模板与验收清单.md》；需要案例教学时读取《参考资料/安平泰脱敏复盘.md》。所有可命名的新文件和目录使用中文，协议固定文件名SKILL.md除外；工具标识、代码标识和格式扩展名保持规范。不要为展示流程创建无用占位文件。 ## 输入、输出与能力检查 接收企业简介、原始演示稿、独立图片、品牌规范、使用对象、沟通目的、不可删内容、可公开范围和交付要求。缺少决定性资料时集中询问；可保守默认的设计细节记录为假设。把资料分为已证实、待核实、仅示意、禁止公开四类。 交付事实清单、口径疑点、叙事大纲、批准样张、完整PPT、官网本地文件、截图与测试记录及交付说明；按实际范围裁剪，不把未执行项标为完成。制作PPT前加载workbuddy-office-routing，再按其指引加载workbuddy-pptx或当前实际可用的官方PPT技能。实际生成图片时另查可用图像工具及参数；需要浏览器、截图、文件读写时逐一确认能力。工具缺失就报告阻塞、给出人工验收入口或缩小交付，不假称已生成、已渲染、已测试。不得声称本技能内置自动工具或一键无人值守能力。 ## U型阶段与执行闸门 沿“资料取证→暂悬照搬→扫描口径→客户任务叙事→事实单源→PPT场景图文→官网交互→截图测试”推进。每段先读输入，再产出可核查结果；失败回到对应证据或样张，不用视觉包装掩盖问题。 ### 一、资料取证 读取原稿及独立附件，登记版本、页数、文字、数字、来源页和素材权利；区分文件解析与页面渲染。只能提取文字时注明未完成视觉审阅。输出资料索引与覆盖清单；打不开或识别不准时请求可读副本，保存疑点，不凭空补全。 ### 二、暂悬照搬 暂缓复制旧稿页序、配色和栏目，区分“原稿怎么写”和“客户需要知道什么”。列出必须保留的信息、可重组表达和待确认假设。既不删减证据，也不把旧设计固化为限制；未确认的品牌标识标为预览，不冒充官方Logo。 ### 三、扫描口径 逐项核对总数、分类数、年限、资质及服务承诺，记录出处、冲突、确认责任与状态。保留互相矛盾的原数，必要时在备注或说明中并列呈现，不擅自纠正。输出口径表；关键事实未确认时暂停将其写成公开宣传结论。 ### 四、客户任务叙事 按受众的真实问题组织“遇到什么任务→可提供什么能力→有哪些证据→如何推进下一步”。分别规划演示时的讲述路径和网站访客的查找路径。输出逐页目标、业务与案例映射、网站栏目和行动入口；无证据支撑的优势改为待确认，不包装成结论。 ### 五、事实单源 建立唯一事实清单，包含事实编号、原文、出处、公开权限、核实状态及PPT页与网页模块去向。所有改写和数据展示回指该清单；数量变化先更新事实和变更记录，再更新双端。输出覆盖矩阵，区分展示摘要与完整资料；未覆盖项必须说明安置位置。 ### 六、PPT场景图文 先批准一页有代表性的单页样张，检查信息密度、场景、中文、比例和投屏可读性，再批量制作。图文一体要求文字与视觉在同次整页生成中形成，禁止拿旧图遮盖、覆盖叠字伪装重做。只有已有必须锁定的固定产品外观或人物身份时，才按实际工具能力使用edits；普通企业场景优先重新生成。生成画面标注为示意，不冒充真实项目照片。 逐页逐字检查中文，特别是专名、数字、漏字、重复字与字形；识别工具仅辅助，必须看实际图。错误页重新生成并复核，不靠覆盖修补规避图文一体要求。装配前验证比例、安全区与裁切；保留原文和待核实口径于备注或附录。文字过密就拆页，不裁掉正文；整页图片版明确正文不可单独编辑。输出完整文件与预览，未渲染不得宣称视觉验收通过。 ### 七、官网交互 使用HTML真实文字、真实布局与可操作控件；网站UI、导航和正文不得用生成图片替代。优先使用获许可的独立原始素材，缺少时生成独立场景图；不得未经审核裁取PPT中的文字、标识或项目图片。确需复用时检查裁切边界、清晰度、权利与误导风险。 按实际需求实现导航、行业与业务切换、案例筛选、详情和资料查阅。本地规则助手必须明确不是LLM；只回答事实清单支持的问题，未知、报价和资质确认转人工，不编造后台、在线客服或提交成功。减少动态效果，兼容prefers-reduced-motion，禁止动画阻断阅读与点击。输出本地预览与功能清单，不把本地可用写成公开上线。 ### 八、截图测试 在360/390/768/1024/1440宽度分别截图并查看真实画面，记录页面高度、横向溢出、文字截断、图片加载、对比度及导航遮挡。实际测试菜单、筛选、详情、行业切换和咨询多轮边界；检查输入转义、控制台错误及减少动态效果。未实现的功能不测试性虚构通过。失败先定位事实、布局或逻辑，修复后复验同一场景与相邻宽度；没有浏览器能力时标记未测试并暂停最终验收。 ## 发布、隐私与交付权限 默认只制作本地交付。涉及云端、模型、数据库、留言、上传或公开发布时，先说明数据流、目标、费用与可见范围并取得对应授权，再按需要加载官方cloud-service或“发布为应用”技能，遵循其实际能力执行。未获授权不接云、不上传、不发布、不声称已有部署。 企业独立项目的制作权限，不等于公开项目权限，也不等于本次大学教程上传权限；分别记录本地制作、外部工具传输、独立项目发布、大学内容上传四项授权。教程可准备，但上传需单独明确同意。公开教材排除本机路径、密钥、电话、信用代码与客户项目详单；示例仅保留必要的脱敏结构事实。 交付时列出真实产物、事实覆盖、实测范围、未解决疑点、编辑性限制和发布状态。质检不通过就保留草稿状态；只有完成双端覆盖核对、逐字检查、截图与行为复验后，才宣称对应检查通过，绝不以文件存在代替验收。 ``` ## 四、任务模板核心 ### 委托与能力登记 ```text 项目名称： 资料版本、来源及权利： 受众、沟通场景与下一步行动： 交付范围：PPT／官网／双端；默认本地。 必须保留的信息与禁止公开的信息： 品牌规范、获批独立素材： 图文一体要求与正文编辑性要求：分别确认。 样张确认人、事实确认人、验收人： 文件读取、图像、PPT与浏览器工具：逐项填可用／不可用。 缺失输入、假设和失败回退： ``` ### 权限登记 | 权限 | 初始状态 | 需确认的内容 | | --- | --- | --- | | 本地制作 | 待确认 | 指定资料与交付范围 | | 外部工具传输 | 未授权 | 工具、数据、用途与费用 | | 企业独立项目发布 | 未授权 | 目标、可见性与发布版本 | | 大学教程上传 | 未授权 | 脱敏内容、平台与公开范围 | 每项单独确认。明确批准本地制作不等于批准外部传输；批准企业站点上线不等于批准教学资料上传。准备文件与上传文件是不同动作。 ### 事实单源与冲突模板 | 事实编号 | 原文或摘要 | 来源与版本 | 核实状态 | 公开范围 | PPT去向 | 官网去向 | | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | | 事实甲 | 待填写 | 待填写 | 待核实 | 待确认 | 待规划 | 待规划 | | 冲突事项 | 各来源原文或原数 | 已证实原因 | 处理方式 | 确认责任 | | --- | --- | --- | --- | --- | | 数量不一致 | 分别保留 | 未证实 | 注明待核实，不擅改 | 待确认 | ### 页与模块规划 ```text 客户任务： 支持事实编号： PPT页目标、逐字文案与场景： 官网栏目、真实文字与控件行为： 素材来源、授权、是否示意： 固定产品或人脸身份锁定需求：没有就不默认edits。 单页样张批准记录： 失败回退：事实不清回口径；中文错误重生该页；工具缺失报告阻塞。 ``` ## 五、验收清单核心 - 取证：原件不覆盖；页数版本明确；文字解析不冒充视觉渲染。 - 事实：每条有出处；统计矛盾保留；无虚构资质、业绩和部署。 - 叙事：围绕客户任务组织，PPT讲述与网站查找各有路径。 - 样张：一页先验再扩展；图文一体不拿旧图覆盖，不以后叠文字冒充重生。 - 中文：逐字检查专名、数字、漏字、重复字与字形；有错重做并复验。 - 资料：精简展示不删除原始事实；备注、附录或完整资料区可追溯。 - 网站：HTML真字真布局，UI不得生图；独立原始素材优先，不无审裁取PPT正文。 - 咨询：明确本地规则非LLM，未知、资质和报价转人工；不得伪装后台提交成功。 - 动效：保持克制，减少动态效果可用，阅读和点击不被动画阻断。 - 交付：文件、实测证据、限制、疑点与发布状态如实列出。 ### 截图与行为记录模板 | 宽度 | 实际截图与目检 | 布局与文字 | 导航、筛选、详情 | 咨询与行业 | 错误与动效 | 结论 | | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | | 360 | 未测试 | 未测试 | 未测试 | 未测试 | 未测试 | 待验收 | | 390 | 未测试 | 未测试 | 未测试 | 未测试 | 未测试 | 待验收 | | 768 | 未测试 | 未测试 | 未测试 | 未测试 | 未测试 | 待验收 | | 1024 | 未测试 | 未测试 | 未测试 | 未测试 | 未测试 | 待验收 | | 1440 | 未测试 | 未测试 | 未测试 | 未测试 | 未测试 | 待验收 | 记录实际高度；首屏截图不能替代全页检查。逐宽度检查溢出、遮挡、正文可读、图片加载和主要行为。另测键盘焦点、手机菜单、多轮澄清、未知和报价边界、特殊字符转义、控制台错误、prefers-reduced-motion。功能不存在时填“不适用并说明”，工具不能运行时填“未测试”，不能直接勾选通过。修复后复验同场景及相邻宽度。 ### 交付说明模板 ```text 实际产物与版本： 事实覆盖和原文安置： 口径待核实项： 已执行检查与证据： 未执行检查与原因： 编辑性及已知限制： 本地预览或已授权发布的真实状态： 外部传输与上传授权记录： ``` ## 六、安平泰脱敏复盘核心 ### 可引用的结构事实 依据2026年10月17日工作记忆整理，不收录客户项目详单或联系方式。原稿15页，随后图文一体与场景图文版本均为18页。最终网站为四行业、六业务、13案例、18页源资料；咨询采用本地规则资料助手，非LLM、未接云、未公开上线。 原稿第10页写12个重点项目，第11至13页实际列出13项，第10页五类数量相加为15。12/13/15是尚未解决的统计矛盾，不得统一改写为13，也不得擅自解释成已经证实的跨类重复。成立年限与行业经验年限也须分别取证。 ### U型实践的八个节点 1. 资料取证：最初读取引擎不可用，只读提取文字与格式，明确未完成实际渲染和视觉验收。 2. 暂悬照搬：保留原始资料，暂缓复制旧稿目录、页序及设计。 3. 扫描口径：发现总数冲突后保留各原数，并在说明中标记待核实。 4. 客户任务叙事：将资料重新组织为任务、能力、证据与下一步，而非逐页搬运。 5. 事实单源：让业务、案例与完整资料在双端追溯到同一事实体系，不混淆分类维度。 6. PPT场景图文：18页首轮仍被反馈文字多，随后用场景承担视觉表达；复核修正了业务配图不匹配和专名漏字。整页图版不能假称正文可编辑，小字密集页不能夸大远距离可读性。 7. 官网交互：真实HTML承载筛选、详情及需求澄清；历史裁取PPT场景图是实践事实，不是通用最佳做法，新项目优先独立素材。规则助手不能宣传成大模型。 8. 截图测试：历史记录记载五档宽度、菜单、行业、咨询、13案例和18页资料的测试与目检；最终动效版还验了减少动态效果。这是历史证据，不是本次重新运行结果。 ### 版本校准与边界 早期“六行业”、清空及隐私输入拦截等描述属于另一实现，不能移植成最终入口的已实现功能。最终采用四行业口径；后续动效升级仍保留四行业、六业务、13案例、18页资料及本地咨询。电话未实际拨出，不能宣称通话验收完成。公开网站、后台、云端与LLM都没有因“智能交互”名称而自动存在。 复盘的关键不是复制某种配色或动效，而是把错误转化为闸门：先批准样张，逐字验图；先审素材，后复用；先确认功能版本，再测试；先获得发布授权，再调用官方发布能力。 ## 七、课堂练习与评价 提供一份自行编写的虚构企业简介，明确标注“教学虚构”，不冒充真实客户。安排有意设置但不隐瞒的总数冲突，要求学生保留冲突并提出核实问题，不猜测正确答案。 分组完成资料索引、口径表、事实单源、双端叙事和一页样张；样张批准后才允许扩展。没有生成工具时提交逐字文案与版式计划，标记“未生成”；没有浏览器时提交测试计划，标记“未执行”，不虚报截图。 | 评价项 | 分值 | 证据要求 | | --- | --- | --- | | 取证与口径 | 25 | 出处、冲突、确认状态完整 | | 客户任务与单源 | 20 | 双端去向可追溯，无事实遗漏 | | 样张与中文 | 20 | 单页先验，逐字检查记录 | | 官网与测试 | 25 | 真实布局和行为，五档实测或诚实标记阻塞 | | 权限与交付 | 10 | 授权分离、限制及发布状态明确 | 编造资质、伪造测试结果、越权上传或把本地预览冒充真实上线，均不得通过。上传教材前再审文件正文与附件，清除所有隐私和客户详细资料，并单独取得大学平台上传授权。